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蘇州市吳門教育集團滄浪新城 第三實驗小學開展家校授課活動

2019年12月初,蘇州市優秀教育工作者、蘇州市中小學家庭教育高級指導師、蘇州市學士中心小學校長沈娟來到吳門教育集團滄浪新城第三實驗小學,開展家長學校授課活動。

沈校長以成長如樹、原創的小孩兩個小故事,引家長深思,繼而拋出四個問題:孩子來到這個世界,將生命托付給我們,作為其人生向導的家長究竟應該將孩子引向哪里?培養成什么樣子?教什么?怎么教?通過典型的事例,向家長介紹如何成為孩子的“補洞人”?好的“補洞人”,即使在“極度糟糕”的狀況下也能發現孩子們心中的“彩虹”和“閃閃的光亮”。看見孩子的玩具,就想到玩具里有與孩子悄悄對話的朋友;看到孩子捉蝌蚪,就想到蟲鳴蛙聲里有孩子的情思與寄托;開導孩子的口袋里藏有各種“怪獸”,就想到孩子的激情與夢想。好的“補洞人”,一定能夠走進孩子的心靈深處。就像一份家庭教育宣言所說的:“我愿意做你的伙伴,在你年幼時陪你打滾玩樂,在你成長時陪你徹夜談心。我會陪你看世界,聽音樂,一起等待花開,一起幫小鳥筑巢;我會陪你玩泥巴,給你當馬騎,做你最可靠的盟友。”她還向家長指出,培養孩子離不開以下幾個要素:一是品行,好品行成就好人生。二是習慣,好習慣陪伴終身。三是興趣,好興趣讓生活有聲有色、有滋有味。四是夢想,有夢想才會有力量。五是合適的選擇,適合的才是最好的。六是創新的能力,創新是源泉,能力是根本。每個孩子都有自己的成長姿態,作為家長,應規劃孩子的成長階梯。培養孩子的綜合素質,培養孩子堅韌不拔的精神,在孩子的心里種下一顆愛與分享的種子。

會議末尾,沈校長以一段話與大家共勉:孩子進入小學,是基礎教育的開始,路還很長。我們也許不能去做非常偉大的事,但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。讓每一個孩子幸福地成長!本次吳門教育集團滄浪新城第三實驗小學開展的家長學校授課活動不僅拉近了家校的距離,還為家庭教育提供了行之有效的策略。章怡

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